Escuela de Atenas 2.0


¿Qué es la Escuela de Atenas 2.0?

Escuela de Atenas 2.0 es un ecosistema virtual de asesoría y mentoría de proyectos de innovación interdisciplinaria basado en la colaboración entre alumnos y profesores del sistema TEC y actores externos de la comunidad. Su objetivo principal es desarrollar el potencial creativo de los actores participantes, a través de proyectos viables, factibles y deseables enmarcados en valores éticos y que se transformen en innovaciones que ofrezcan valor a la comunidad.

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Objetivos

Formar una red de profesores inspiradores que trasciendan fuera del aula, participando como mentores en proyectos de su interés, agregando valor al proceso de aprendizaje mediante el acompañamiento, asesoría y/o la transmisión de conocimiento especializado, vasta experiencia y liderazgo.

Impulsar la innovación y creatividad a través del diseño y desarrollo de proyectos que ofrezcan soluciones a las necesidades de la sociedad a nivel local, nacional e internacional.

Contribuir al fortalecimiento de las competencias de los profesores inspiradores, además de las competencias transversales de los estudiantes de acuerdo al modelo Tec21 del Tecnológico de Monterrey.

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Niveles de mentoría

Como resultado de esa colaboración, la Escuela de Atenas 2.0 busca asegurar un aprendizaje significativo a través de un proceso iterativo que da inicio con una idea, y finaliza con el desarrollo de un prototipo, pasando por tres niveles en los cuales se construye el conocimiento.

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Nivel 1 - Pensamiento Crítico

El mentor lleva al alumno, a través del método Socrático, a cuestionarse sobre su idea o propuesta. Qué, cómo, cuál, cuánto, hacia dónde, con qué finalidad, para qué sí , por qué no, etc. con el fin de que el aprendizaje sea el resultado de responder a cada pregunta usando el juicio crítico y descubriendo en sus respuestas nuevos cuestionamientos hasta llegar a tener una idea clara y precisa sobre lo que quiere desarrollar.

Nivel 2 - Crítica Constructiva

Esta etapa es crucial para el desarrollo del proyecto y para el aprendizaje del alumno. Aquí se presentan los avances del proyecto ante grupo interdisciplinario de mentores, buscando retroalimentación. Los mentores hacen observaciones mediante una crítica constructiva y los alumnos defienden sus puntos de vista. El Sparring Room es el área destinada para este tipo de intercambio de ideas y debates.

Nivel 3 - Diseño y Construcción del Valor para el emprendimiento

En esta etapa el alumno concreta o hace visual su idea a través del desarrollo de un prototipo. El proceso de aprendizaje cierra su ciclo cuando el alumno es capaz de transformar una idea intangible en un prototipo que propone valor funcional y se puede presentar ante inversionistas. El alumno está listo para buscar fondos para emprender.


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